ピアジェに学ぶ認知発達の科学

著者:J. ピアジェ

発売日:2007/04/01

出版社:北大路書房

ISBN:4762825468

小学低学年へのプログラミング教育には効果がないと考えたほうがいい - きしだのはてな

子どもへのプログラミング教育は早ければ早いほどいいというものではない。 最近子どもへのプログラミング教育が話題になることが多いけど、恐らく小学3年生までの子どもへの効果はほとんどなく、小学4年生でもほとんどの子どもには難しいと思う。 人間の知能の発達には段階があって、必要な段階に達していないうちに...